本文转自:深圳特区报
“教育的起点,是叩响孩子的心门”
盐田青年教师雷子欣与463封悄悄话的故事
“悄悄话信箱”和师生之间的通信。
■ 深圳报业集团记者 陈琳君 何鑫
在盐田区林园小学的一间教室里,青年教师雷子欣翻开一本厚厚的文件夹,里面整齐夹着463封信——信纸大小不一,字迹稚嫩,有的甚至只有寥寥数语,却记录着她从教六年来与学生彼此照见的温暖瞬间。
“我曾是盐田走出去的孩子,如今成为一名盐田教师。”从海涛小学到田东中学,再到盐田高级中学,雷子欣的教师梦,早在学生时代便悄然萌生。2019年,她通过校招回到熟悉的地方,带着“让每个孩子被看见”的初心,开启教育征程。
藏在信箱里的“心光密码”
初到林园小学,雷子欣班上随迁子女占比高达89%,部分孩子因父母忙于生计,鲜少得到陪伴与关爱,“教育的起点,是叩响孩子的心门。”于是,雷子欣发起“悄悄话信箱”活动,用最朴素的方式,搭建起师生真诚交流的桥梁。
一次课后,雷子欣发现角落里的小雅总是沉默不语,父母离异让这个内向的女孩更显孤单。小雅在信中写道:“我是多余的。”短短5个字刺痛了雷子欣的心。她当即回信:“在老师心中,你是独一无二的光。”
此后,雷子欣并没有急于说教,而是细心发现小雅对于诗歌的喜爱,课间与小雅一起阅读,引导她用诗歌表达内心情感。渐渐地,小雅的信从几个字变成一页纸,甚至开始创作诗歌,并在省级比赛中获奖。
在雷子欣眼中,小雅细腻的文字蕴藏着无穷的希望和能量。看到小雅自信地站在讲台上朗诵原创诗,雷子欣深切感悟到教育的“优质均衡”,不仅是资源的平衡,更为重要的是对每一个生命的“看见”与“点亮”。
优质教育是一场“光合作用”
463封信,是463次温暖的彼此照亮。六年来,一封封手写信承载着孩子们的孤独困惑与蜕变成长。在雷子欣的班级,“心光教育”已形成独特模式,一场场心灵对话通过书信、绘画等非语言沟通,成功化解教育困境。
“让学习真实地发生”是盐田教育的教学主张。这些年,雷子欣将之转化为实践活动,她时常带着孩子们走出教室,把社会变成鲜活的校外课堂。“跨出去,不仅是知识的延伸,更是为了培育全面发展的时代新人。”六年来,她的学生从班级讲台走向全国赛场,在区级以上比赛中获奖200余次。
教育是一场薪火相传的旅程。从“被照亮者”到“点灯人”正规配资平台推荐,雷子欣的故事印证了教育的深层意义——当每盏心灯都被用心点亮,才能在星火燎原中真正实现“一棵树摇动另一棵树”的理想。
元鼎证券_元鼎证券开户_元鼎证券官方网站提示:本文来自互联网,不代表本网站观点。